Wyposażenie słuchaczy w umiejętności metodyczne, pedagogiczne i psychologiczne z zakresu diagnozowania uczniów, właściwego zarządzania procesem kształcenia, planowania i organizowania pracy dydaktycznej i wychowawczej w szkole, prowadzenia zajęć zgodnie ze specyfiką zawodu i aktualnymi tendencjami w tym zakresie.

-dyplom ukończenia pedagogicznego studium technicznego /lub
-świadectwo dojrzałości i dokument potwierdzający kwalifikacje zawodowe w zakresie zawodu, którego będzie się nauczać/ lub
-tytuł mistrza w zawodzie, którego będzie się nauczać

Absolwent kursu:
- Stosuje podstawy wiedzy o nauczaniu i wychowaniu;
- Przedstawia społeczny sens edukacji w tym określa zakres i zadania systemu oświaty, jego struktury i instytucji wspomagających;
- Stosuje podstawowe akty prawna oświatowego (Konstytucja RP, Ustawa o systemie  
oświaty, Karta Nauczyciela);
- Określa reformę strukturalną systemu szkolnego: nowy system edukacji, typy szkół;
- Potrafi określić system kształcenia i  doskonalenia zawodowego nauczycieli, organizacji kształcenia ustawicznego oraz wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli w świetle obowiązujących przepisów prawnych;
- Wskazuje możliwości dla dalszego kształcenia poprzez awans zawodowy nauczycieli;
- Opisuje pojęcie nadzoru pedagogicznego, cele w świetle obowiązujących przepisów prawa oświatowego, zakres przedmiotowy sprawowanego nadzoru, nadzór pedagogiczny kuratora oświaty oraz zadania dyrektora szkoły w zakresie nadzoru;
- Stosuje podstawy wiedzy o nauczaniu i wychowaniu;
- Stosuje planowanie i pozyskiwanie asortymentu prac do wymogów programu nauczania, plany asortymentowo-ilościowo-wartościowe dla poszczególnych działów dydaktyczno-produkcyjnych
i usługowych i dla nauczycieli w warsztatach szkolnych, godziny programowe;
- Opisuje proces praktycznego kształcenia zawodowego;
- Określa bazę techniczno-dydaktyczną praktycznej nauki zawodu i podstawy prawne (planowanie i pozyskiwanie asortymentu prac do wymogów programu nauczania, plany asortymentowo-ilościowo-wartościowe dla poszczególnych działów dydaktyczno-produkcyjnych i usługowych i dla nauczycieli w warsztatach szkolnych);
- Stosuje typy zajęć praktycznej nauki zawodu (instruktażowe, ćwiczeniowe, sprawdzające, praktyki zawodowe) oraz strukturę jednostki metodycznej, układ ogniw w jednostce lekcyjnej p.n.z., czynności wstępne przed rozpoczęciem zajęć, instruktaż wstępny, instruktaż bieżący, instruktaż końcowy, podsumowanie zajęć czynności organizacyjno-porządkowe na koniec zajęć;
- Zna proces praktycznego kształcenia zawodowego;
- Kontroluje i ocenia pracę uczniów (z zakresu form, metod i narzędzi pomiaru dydaktycznego, skali ocen szkolnych, kryteriów oceny, samokontroli i samooceny);
- Wykonuje z zakresu asortymentu prac dydaktyczno-produkcyjnych i usługowych w nauczaniu,  jakość wykonywania prac przez uczniów, kontrola jakości, reklamacje;
- Zna podstawy prawne reformy systemu edukacji oraz formy nadzoru pedagogicznego, jak również rolę edukacji we współczesnym świecie;
- Stosuje zasady i metody nauczania p.n.z ;
- Stosuje środki dydaktyczne i warsztacie pracy nauczyciela;
- Formułuje wnioski z obserwacji do planowania pracy z osobą uczącą się;
- Określa możliwości w zakresie samokształcenia i doskonalenie nauczycieli;
- Opisuje sylwetkę nauczyciela p.n.z.;
- Przygotowuje się do zajęć na stanowisku nauczyciela pnz;
- Stosuje metodykę nauczania praktycznej nauki zawodu;
- Stosuje zasady i metody nauczania praktycznej nauki zawodu;
- Stosuje socjopsychologiczne mechanizmy życia w szkole ( w tym zna mechanizmy uczniowskie, tworzenie środowiska wychowawczego przychylnego dla ucznia, rolę nauczyciela we współczesnym świecie, mechanizmy nauczycielskie, mechanizmy społeczne w klasie,;
- Stosuje planowanie i wykonywanie zadań dydaktycznych i wychowawczych;

Podstawy wiedzy o nauczaniu i wychowaniu - 60 godz.

Metodyka nauczania praktycznej nauki zawodu - 90 godz.

Wykonanie i zaliczenie prac kontrolnych:
-2 prace z podstaw wiedzy o nauczaniu i wychowaniu,
- z metodyki nauczania 4 prace:
1. szczegółowy rozkład materiału nauczania swojego przedmiotu,
2. konspekty lekcji,
- formularz do przeprowadzania jednego ćwiczenia metodą przewodniego tekstu.

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia kursu kwalifikacyjnego oraz uzyskują kwalifikacje zgodnie z wymogami rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2019 r., poz. 1045).

Kurs jest organizowany za zgodą Śląskiego Kuratora Oświaty. Program kursu zgodny w wytycznymi.

Uwaga! Kurs przeznaczony jest również dla osób szkolących ratowników wodnych (Pismo MSWnr DRIOL-NRGW-5503-66/2014 z dnia 28.04.2014).

TERMIN DO UZGODNIENIA

Zapoznanie u uczestników ze strategiami negocjacyjnymi. Zajęcia ćwiczeniowe pozwolą na poznanie własnych zasobów i predyspozycji w tym zakresie. Rozwijanie umiejętności negocjacyjnych w interakcji z pozostałymi partnerami oraz rozpoznawanie ich celów negocjacyjnych.

Absolwent kursu:
Zna budowę narządów mowy (aparat artykulacyjny, krtań, rezonatory);
Przedstawia podstawowe informacje na temat chorób głosu (guzki głosowe, chrypka, afonia, rak krtani);
Stosuje higienę głosu, czyli stosuje praktyczne wskazówki, jak mówić jak najdłużej.
Stosuje różne rodzaje oddychania;
Opisuje tory oddechowe;
Praktykuje zasady ćwiczeń oddechowych;
Stosuje relaksację i jej różne rodzaje.
Przeprowadza masaż usprawniający narządy artykulacyjne;
Stosuje ćwiczenia warg i języka;
Stosuje ćwiczenia żuchwy;
Stosuje ćwiczenia podniebienia.
Stosuje zasady ćwiczeń dykcyjnych.
Stosuje zasady wygłaszania głosowego tekstu;
Wprowadza podczas rozmowy różne rodzaje znaków interpunkcyjnych i określa ich rolę w toku mowy;

1. Teoretyczne podstawy emisji i higieny głosu. (1h)
2. Ćwiczenia relaksacyjno – oddechowe. (1h)
3. Ćwiczenia motoryki aparatu artykulacyjnego. (1h)
4. Ćwiczenia dykcyjne. (1h)
5. Głosowe wykonywanie tekstu. (1h)

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Nabycie umiejętności w obszarze skutecznego i szybkiego opanowania technik skutecznego zapamiętywania oraz tworzenia map myśli.

Absolwent kursu:

Stosuje mindmapping w edukacji.
Określa neurologiczne podstawy wapamiętywania.
Stosuje zasady tworzenia map myśli.
Stosuje mnemotechniki – podstawowe techniki zapamiętywania.
Praktykuje zastosowanie mnemotechnik.
ogólne informacje o tablicy multimedialnej (uruchomieniu, działaniu, obsłudze, oprogramowaniu)

1. Neurologiczne podstawy zapamiętywania. (1h)
2. Mindmapping w edukacji. (1h)
3. Zasady tworzenia map myśli. (1h)
4. Mnemotechniki – podstawowe techniki zapamiętywania. (1h)
5. Praktyczne zastosowanie mnemotechnik. (1h)

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Nabycie umiejętności wykorzystania tablicy interaktywnej w procesach dydaktycznych z przedmiotów humanistycznych i matematyczno-przyrodniczych. Praktyczne opanowanie wykorzystanie tablicy interaktywnej z użyciem tabletu bezprzewodowego.

Absolwent kursu
- stosuje ogólne informacje o tablicy multimedialnej (uruchomieniu, działaniu, obsłudze, oprogramowaniu);
- tworzy lekcje interaktywne (potrafi opracować lekcję z uwzględnieniem możliwości sprzętu interaktywnego) ;
- korzysta z  oprogramowania tablicy multimedialnej w celu przygotowywanie zajęć;

1.Ogólne informacje o tablicy multimedialnej oraz zasady tworzenia lekcji interaktywnych.(1h)

2. Obsługa oprogramowania tablicy multimedialnej – przygotowywanie zajęć.(4h)

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.

Wyposażenie słuchaczy w umiejętności metodyczne, pedagogiczne i psychologiczne z zakresu diagnozowania uczniów, właściwego zarządzania procesem kształcenia, planowania i organizowania pracy dydaktycznej i wychowawczej w szkole, prowadzenia zajęć zgodnie ze specyfiką zawodu i aktualnymi tendencjami w tym zakresie.

-dyplom ukończenia pedagogicznego studium technicznego /lub
-świadectwo dojrzałości i dokument potwierdzający kwalifikacje zawodowe w zakresie zawodu, którego będzie się nauczać/ lub
-tytuł mistrza w zawodzie, którego będzie się nauczać

Absolwent kursu:
- Stosuje podstawy wiedzy o nauczaniu i wychowaniu;
- Przedstawia społeczny sens edukacji w tym określa zakres i zadania systemu oświaty, jego struktury i instytucji wspomagających;
- Stosuje podstawowe akty prawna oświatowego (Konstytucja RP, Ustawa o systemie  
oświaty, Karta Nauczyciela);
- Określa reformę strukturalną systemu szkolnego: nowy system edukacji, typy szkół;
- Potrafi określić system kształcenia i  doskonalenia zawodowego nauczycieli, organizacji kształcenia ustawicznego oraz wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli w świetle obowiązujących przepisów prawnych;
- Wskazuje możliwości dla dalszego kształcenia poprzez awans zawodowy nauczycieli;
- Opisuje pojęcie nadzoru pedagogicznego, cele w świetle obowiązujących przepisów prawa oświatowego, zakres przedmiotowy sprawowanego nadzoru, nadzór pedagogiczny kuratora oświaty oraz zadania dyrektora szkoły w zakresie nadzoru;
- Stosuje podstawy wiedzy o nauczaniu i wychowaniu;
- Stosuje planowanie i pozyskiwanie asortymentu prac do wymogów programu nauczania, plany asortymentowo-ilościowo-wartościowe dla poszczególnych działów dydaktyczno-produkcyjnych
i usługowych i dla nauczycieli w warsztatach szkolnych, godziny programowe;
- Opisuje proces praktycznego kształcenia zawodowego;
- Określa bazę techniczno-dydaktyczną praktycznej nauki zawodu i podstawy prawne (planowanie i pozyskiwanie asortymentu prac do wymogów programu nauczania, plany asortymentowo-ilościowo-wartościowe dla poszczególnych działów dydaktyczno-produkcyjnych i usługowych i dla nauczycieli w warsztatach szkolnych);
- Stosuje typy zajęć praktycznej nauki zawodu (instruktażowe, ćwiczeniowe, sprawdzające, praktyki zawodowe) oraz strukturę jednostki metodycznej, układ ogniw w jednostce lekcyjnej p.n.z., czynności wstępne przed rozpoczęciem zajęć, instruktaż wstępny, instruktaż bieżący, instruktaż końcowy, podsumowanie zajęć czynności organizacyjno-porządkowe na koniec zajęć;
- Zna proces praktycznego kształcenia zawodowego;
- Kontroluje i ocenia pracę uczniów (z zakresu form, metod i narzędzi pomiaru dydaktycznego, skali ocen szkolnych, kryteriów oceny, samokontroli i samooceny);
- Wykonuje z zakresu asortymentu prac dydaktyczno-produkcyjnych i usługowych w nauczaniu,  jakość wykonywania prac przez uczniów, kontrola jakości, reklamacje;
- Zna podstawy prawne reformy systemu edukacji oraz formy nadzoru pedagogicznego, jak również rolę edukacji we współczesnym świecie;
- Stosuje zasady i metody nauczania p.n.z ;
- Stosuje środki dydaktyczne i warsztacie pracy nauczyciela;
- Formułuje wnioski z obserwacji do planowania pracy z osobą uczącą się;
- Określa możliwości w zakresie samokształcenia i doskonalenie nauczycieli;
- Opisuje sylwetkę nauczyciela p.n.z.;
- Przygotowuje się do zajęć na stanowisku nauczyciela pnz;
- Stosuje metodykę nauczania praktycznej nauki zawodu;
- Stosuje zasady i metody nauczania praktycznej nauki zawodu;
- Stosuje socjopsychologiczne mechanizmy życia w szkole ( w tym zna mechanizmy uczniowskie, tworzenie środowiska wychowawczego przychylnego dla ucznia, rolę nauczyciela we współczesnym świecie, mechanizmy nauczycielskie, mechanizmy społeczne w klasie,;
- Stosuje planowanie i wykonywanie zadań dydaktycznych i wychowawczych;

Podstawy wiedzy o nauczaniu i wychowaniu - 60 godz.

Metodyka nauczania praktycznej nauki zawodu - 90 godz.

Wykonanie i zaliczenie prac kontrolnych:
-2 prace z podstaw wiedzy o nauczaniu i wychowaniu,
- z metodyki nauczania 4 prace:
1. szczegółowy rozkład materiału nauczania swojego przedmiotu,
2. konspekty lekcji,
- formularz do przeprowadzania jednego ćwiczenia metodą przewodniego tekstu.

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia kursu kwalifikacyjnego oraz uzyskują kwalifikacje zgodnie z wymogami rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2019 r., poz. 1045).

Kurs jest organizowany za zgodą Śląskiego Kuratora Oświaty. Program kursu zgodny w wytycznymi.

Uwaga! Kurs przeznaczony jest również dla osób szkolących ratowników wodnych (Pismo MSWnr DRIOL-NRGW-5503-66/2014 z dnia 28.04.2014).

Nabycie i doskonalenie wiedzy z zakresu obowiązków administratora danych osobowych, ze szczególnym uwzględnieniem zmian ustawowych RODO

Absolwent kursu:
- posiada wiedzę z zakresu ochrony danych osobowych niezbędną do prawidłowego wdrożenia nowych regulacji prawnych,
- spełnia obowiązki administratora danych osobowych
- zna konsekwencje naruszenia ochrony danych osobowych
- wprowadza poprawki do zapewnienia bezpieczeństwa danym osobowym

1. Podstawa prawna nowych regulacji ( 1h )
2. RODO- lista działań wdrożeniowych ( 1h )
3. Obowiązki administratora danych ( 1h )
4. Rejestr czynności przetwarzania ( 1h )
5. Środki bezpieczeństwa ( 1h )
6. Konsekwencje naruszeń ( 1h )

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych